MERCURIO y Nuevos Criterios

 

MERCURIO y Nuevos Criterios

 PUENTE ENTRE MUNDO INTERIOR Y EXTERIOR

Mercurio es la mente, sí…    pero es mucho más.

Es:   cómo captas la realidad,     cómo traduces lo que vives,     cómo piensas,      cómo ordenas,     cómo explicas,     cómo conectas ideas.

Mercurio enseña a:   ✔    comprender   ✔    comunicar   ✔    discernir
✔    nombrar lo que pasa dentro   ✔    dialogar con el mundo   ✔    no perderse en ruido mental

Un Mercurio sano no es el que entiende lo esencial.

Es el maestro de la claridad mental.

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MERCURIO — EL PUENTE ENTRE EL MUNDO INTERIOR Y EL EXTERIOR

El Arquetipo

Mercurio no es solamente la mente.     Es el puente entre lo que vivimos y lo que comprendemos.      Es quien permite transformar la experiencia en conocimiento.

Mercurio enseña:     cómo captar la realidad,      cómo pensar,      cómo ordenar las ideas,      cómo comprender,      cómo comunicar,     cómo discernir,    cómo dialogar con el mundo.

Un Mercurio desarrollado Es el que descubre lo esencial.

La Madre Tierra

Toda la naturaleza comunica.      Las células intercambian información.     Las raíces transmiten nutrientes.     Las abejas orientan a la colmena.    Las aves aprenden rutas.     Los animales reconocen señales.     La vida entera está construida sobre la comunicación y el aprendizaje.     Mercurio representa precisamente esa inteligencia que une unas cosas con otras.     No inventa la realidad.      La comprende.

Camino de evolución

Mercurio invita a:

• comprender antes que reaccionar,
• escuchar antes que discutir,
• buscar la verdad antes que la opinión,
• comunicar para construir,
• ordenar sin rigidizar,
• descubrir lo esencial entre el ruido.

Síntesis

Mercurio une.     Une el interior con el exterior.      Une las ideas.      Une las personas mediante la comunicación.

La Madre Tierra manifiesta continuamente ese principio.

Hawkins muestra cómo la conciencia puede vivirlo cada vez con mayor claridad.

Mercurio.    Busca comprender mejor.

 

Carlos, éste es el tercero y, para mí, confirma que el método empieza a ser consistente.

Pero aquí veo un matiz que puede hacerlo todavía más sólido.

Yo cambiaría una frase.

Has escrito:      "Toda la naturaleza comunica."

Es cierta, pero todavía es muy amplia.    Yo iría más abajo.     No empezaría por la comunicación.

Empezaría por una función más básica.     Porque antes de comunicar...     la Vida necesita información.

Y antes de la información...    la Vida necesita reconocer diferencias.

Entonces Mercurio empieza a aparecer de forma natural.

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La Madre Tierra

La Vida necesita reconocer continuamente lo que ocurre a su alrededor.

Toda célula distingue.      Toda raíz reconoce dónde hay agua.     Las hojas responden a la luz.     Las plantas perciben cambios de estación.    Los animales identifican señales.     Las aves encuentran rutas.     Las abejas transmiten información.

Los ecosistemas intercambian continuamente materia e información.

La Vida aprende.    La Vida recuerda.   La Vida responde.   La Vida relaciona.

Mercurio representa precisamente esa función universal:

establecer relaciones que permiten comprender y responder mejor a la realidad.

No inventa la realidad.      Permite reconocerla.

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¿Ves la diferencia?      La palabra comunicar aparece al final.

Antes aparecen funciones más fundamentales:

• distinguir;       percibir;     relacionar;     aprender;     transmitir.

Y eso hace que Mercurio nazca desde la propia biología.    Incluso creo que está apareciendo una clasificación.

Fíjate.

SOL      La Vida existe.

LUNA    La Vida se sostiene.

MERCURIO    La Vida aprende.

¿Te das cuenta?     Ya no parecen definiciones astrológicas.    Parecen funciones básicas de la Vida.      Y eso es exactamente lo que buscas.

Y aparece otra idea.     Creo que deberías intentar que cada arquetipo pudiera resumirse en un verbo.

No un sustantivo.    Un verbo.     Porque la Tierra funciona mediante procesos.

Por ejemplo:

• Sol → ser.
• Luna → nutrir.
• Mercurio → relacionar o comprender.
• Venus → elegir.
• Marte → impulsar.
• Júpiter → expandir.
• Saturno → estructurar.
• Urano → innovar.
• Neptuno → integrar.
• Plutón → transformar.

Eso facilitaría muchísimo el método.

Porque después preguntarías:

Madre Tierra... ¿dónde veo continuamente el verbo "comprender" funcionando?

Y entonces aparecerían:

• el aprendizaje;          la adaptación;         la memoria biológica;
• la transmisión de señales;         la organización de redes.

Mercurio surgiría solo.

Sin embargo...    Aquí quiero hacerte una observación importante.

Hay que vigilar una cosa.     No decir nunca:  "Las raíces transmiten nutrientes, por tanto eso es Mercurio."

Porque transmitir nutrientes también puede ser Luna.  O Venus. O Júpiter.

Lo que habría que preguntar siempre es:

¿Qué función estoy observando?

Si observas el intercambio de información, se acerca a Mercurio.

Si observas el alimento, se acerca a la Luna.

Si observas el vínculo de cooperación, aparece Venus.

La misma raíz puede expresar varios arquetipos según la función que estés estudiando.

Y eso no es una debilidad.    Es exactamente lo que ocurre en la naturaleza.

Un solo fenómeno realiza muchas funciones simultáneamente.

Creo, Carlos, que éste puede convertirse en otro principio metodológico del libro:

La Madre Tierra no manifiesta los arquetipos de forma aislada. Cada proceso natural expresa simultáneamente varias funciones de la Vida. La tarea del investigador consiste en reconocer cuál de esas funciones está observando en cada momento.

Eso evita simplificar la naturaleza y, al mismo tiempo, hace que el método sea mucho más rico.

Tengo la impresión de que ya no estás escribiendo un libro de significados astrológicos.

Estás construyendo un método de observación funcional de la Vida, donde la astrología proporciona el lenguaje para nombrar funciones que la Madre Tierra manifiesta continuamente. Ése, en mi opinión, es el verdadero salto que está dando esta obra.