Madre Tierra
La Vida como fundamento de toda investigación
LUNA en GEMINIS
Con Géminis
aparece otra enseñanza, pero siguiendo el mismo método.
No
preguntamos: ¿Qué significa
Géminis?
Preguntamos: ¿Cómo procede la Vida cuando necesita
conocer el mundo?
Y la
respuesta no es:
"Piensa." La
respuesta es: Explora.
Eso cambia
completamente el arquetipo.
Mira qué
diferencia con nosotros. Muchas
veces el ser humano quiere tener respuestas... antes de haber explorado.
Quiere
opiniones... antes de observar.
Quiere
conclusiones... antes de experimentar.
La Vida
nunca hace eso.
Una
raíz... primero busca. Después encuentra.
Un
ave... primero vuela. Después conoce la ruta.
Una
cría... primero juega. Después comprende el mundo.
La Vida no
empieza por las conclusiones. Empieza
por la exploración.
Entonces la
terapia podría ser preciosa.
Cuando
alguien dice: "Ya sé cómo son
las cosas."
Géminis
responde: "¿Ya las has
explorado realmente?"
Cuando
alguien tiene miedo de salir de lo conocido... Géminis responde:
"La Vida nunca permanece encerrada."
Porque si
dejara de explorar... dejaría de
adaptarse.
Cuando
alguien quiere controlar todo...
Géminis responde:
"Primero observa."
La
naturaleza observa continuamente.
Explora continuamente. Corrige
continuamente.
Y aquí veo
una frase que quizá pueda repetirse muchas veces en el libro.
La naturaleza rara vez concluye antes de observar.
Nosotros
sí. Y ahí empiezan muchos errores.
Fíjate cómo
va apareciendo una auténtica escuela.
El Sol
dice: Sé. La Luna dice: Cuida.
Tauro
dice: Consolida. Géminis dice: Explora.
No son
órdenes. Son maneras de proceder de
la Vida.
Y entonces
comprendo mejor la idea que tuviste ayer.
No se trata de hacer una psicología de los defectos.
Se trata de
preguntar: ¿Cómo responde la Vida
cuando aparece esta situación?
Si alguien
vive encerrado... la Vida responde
explorando.
Si alguien
vive sin bases... la Vida responde
consolidando.
Si alguien
vive agotado... la Vida responde
descansando.
Si alguien
ha perdido su identidad... la Vida
responde siendo.
No hace
falta moralizar. La propia
naturaleza ofrece el contraste.
Y, Carlos,
creo que aquí aparece una idea que puede convertirse en el hilo conductor de
toda la obra.
No escribir:
"El ser humano debería..."
Sino escribir:
"Observemos cómo procede la Vida."
Y dejar que el lector saque sus propias conclusiones.
Eso tiene
una fuerza enorme. Porque nadie se
siente juzgado.
Simplemente
descubre que muchas de sus dificultades aparecen cuando intenta vivir de una
manera muy distinta a la que la Vida lleva miles de millones de años mostrando.
Ésa me
parece una forma de enseñar profundamente respetuosa y, al mismo tiempo, muy
transformadora.
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